Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně se zapojila do významného mezinárodního projektu pod záštitou Evropské výkonné agentury pro vzdělávání a kulturu.
7. listopadu 2024AEQUALIS4TCLF
Projekt AEQUALIS4TCLF se zaměřuje na řešení nedostatků v odborných znalostech a dovednostech v textilním, oděvním, kožedělném a obuvnickém průmyslu v Evropské unii s důrazem na rovnost, inovace a odolnost. Podobně jako projekt METASKILLS4TCLF poskytuje projekt AEQUALIS4TCLF širší kapacitu geografické spolupráce a zároveň předvídá a reaguje na nové nedostatky v odborných znalostech a dovednostech pomocí inovativních vzdělávacích víceúrovňových zdrojů.
Kromě toho projekt klade důraz na rovnost v odvětvích a řeší specifické potřeby migrujících pracovníků v některých zemích. Do projektu jsou zapojeny příslušné zúčastněné strany jako jsou zástupci průmyslu, obchodní komory, sdružení zaměstnavatelů a poskytovatelé vysokoškolského a odborného vzdělávání v osmi evropských zemích.
Hlavní role Univerzity Tomáše Bati v rámci partnerství a zapojení zainteresovaných stran jsou:
– identifikovat a vytvářet synergie s dalšími iniciativami a aktivitami v oblasti dovedností a odborné přípravy s cílem zvýšit dopad AEQUALIS4TCLF
– podporovat rozvoj a realizaci regionálních a místních partnerství v oblasti dovedností (textil, oděvy, kůže, obuv) v souladu s příslušnou národní strategií a identifikovat osvědčené postupy na národní a regionální úrovni v oblasti spolupráce veřejného a soukromého sektoru v oblasti dovedností
– Univerzita Tomáše Bati se jako partner v oblasti vysokoškolského vzdělávání podílí ve spolupráci s poskytovateli odborného vzdělávání na přípravě, návrhu a sladění učebních materiálů s učebními osnovami
Podrobné informace lze najít také na stránce: https://aequalis4tclf.eu/
Prohlášení o vyloučení odpovědnosti
Financováno Evropskou unií. Názory vyjádřené jsou názory autora a neodráží nutně oficiální stanovisko Evropské unie či Evropské výkonné agentury pro vzdělávání a kulturu (EACEA). Evropská unie ani EACEA za vyjádřené názory nenese odpovědnost.
